Thông tư 49/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học, có hiệu lực từ 01/02/2013.

Bài tiểu luận về nghiệp vụ sư phạm giảng viên đại học, tập trung vào nhiệm vụ dạy học, phương pháp thảo luận (ưu, nhược), và tầm quan trọng của thái độ trong học tập.

Thông tư quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trung cấp sư phạm, bao gồm mục tiêu, chuẩn đầu ra, đội ngũ, cơ sở vật chất.

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học, theo Thông tư 23/2011/TT-BGDĐT.

Thông tư 49/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học, có hiệu lực từ 01/02/2013.

Bài giảng "Nhập môn Giáo dục Tiểu học" của trường ĐH Tây Nguyên, giới thiệu ngành sư phạm, hệ thống giáo dục VN, vai trò GV, và chương trình đào tạo.

Bài giảng "Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên" trang bị kiến thức, kỹ năng sư phạm cho sinh viên Ngữ văn ĐH Quảng Nam, giúp nâng cao năng lực giảng dạy.

Bài giảng Phương pháp giảng dạy môn kỹ thuật: Chương 1 trình bày về thiết kế giảng dạy kỹ thuật bao gồm thiết kế mục tiêu dạy học (nhận thức, kỹ năng, thái độ) và nội dung đào tạo nghề. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề thi Điều khiển tự động (AUCO330329) 2018-2019 gồm các bài tập biến đổi sơ đồ khối, tìm hàm truyền, vẽ quỹ đạo nghiệm số và thiết kế PID.

Chuyên đề có nội dung trình bày về phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo đại học, bao gồm khái niệm, cấu trúc, quy trình và vai trò của giảng viên.

Khóa luận nghiên cứu đào tạo nguồn nhân lực tại Viện Kiểm nghiệm an toàn vệ sinh thực phẩm quốc gia, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng.