"Tài liệu giảng dạy môn Trích giảng văn học Trung Quốc" trang bị cho người học kiến thức cơ bản về văn học Trung Quốc cổ đại, cận đại, và hiện đương đại. Giúp sinh viên đọc, hiểu và phân tích được tác phẩm văn học Trung Quốc; Môn học sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp đa giác quan, kết hợp lý thuyết và thực hành, học tập trung và đào tạo trực tuyến. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chuyên đề văn học này phân tích các đặc trưng cơ bản của tác phẩm văn học, định nghĩa văn học là hình thái ý thức. Nội dung giúp người học vận dụng lý luận vào phân tích, cảm thụ và đánh giá tác phẩm văn học, đồng thời nâng cao kỹ năng nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng trong thực tiễn học tập, giảng dạy và sáng tác.

Tài liệu tổng quan văn học trung đại Việt Nam: khái niệm, đặc điểm, giai đoạn (X-XIX). Ảnh hưởng văn tự Hán Nôm, thể loại, quan niệm sáng tác, khuynh hướng.

Chuyên đề văn học này phân tích các đặc trưng cơ bản của tác phẩm văn học, định nghĩa văn học là hình thái ý thức. Nội dung giúp người học vận dụng lý luận vào phân tích, cảm thụ và đánh giá tác phẩm văn học, đồng thời nâng cao kỹ năng nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng trong thực tiễn học tập, giảng dạy và sáng tác.

Giáo trình bao gồm 4 chương, chia theo loại hình văn bản như sách giáo khoa lịch sử/địa lý, tác phẩm văn học, văn bản hành chính (sắc phong, chiếu) và văn bản đời sống (hương ước, gia phả).

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Trung tâm Thông tin Thư viện và Học liệu trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Địa chỉ: Số 98 Phố Dương Quảng Hàm, Phường Nghĩa Đô, TP. Hà Nội

Email: thuvien@daihocthudo.edu.vn

ĐT: (+84) 24.3833.0708 - (+84) 24.3833.5426

Đề thi kết thúc học phần Văn học Việt Nam hiện đại (2024-2025) gồm 2 câu về phân tích báo văn học và luận về nông thôn/nhân vật nữ.

Bài thuyết trình khám phá hình ảnh người phụ nữ Việt Nam xưa qua văn học, phản ánh bất công và số phận của họ trong xã hội phong kiến.

Bài giảng chuyên đề 1 giới thiệu công tác xã hội trường học: định nghĩa, vai trò, nguyên tắc. Mục tiêu của bài giảng là cung cấp những kiến thức nhằm nâng cao kỹ năng cho học sinh, bảo vệ, kết nối cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Khóa luận nghiên cứu tích hợp giáo dục đảm bảo an toàn (ĐBAT) cho trẻ 5-6 tuổi qua tác phẩm văn học tại trường Đại học Hoa Lư. Đề xuất biện pháp nâng cao nhận thức, kỹ năng đảm bảo an toàn.

Đề thi kết thúc học phần Văn học Việt Nam hiện đại (2024-2025) gồm 2 câu về phân tích báo văn học và luận về nông thôn/nhân vật nữ.

Tài liệu "Nguyên lý lý luận văn học" cung cấp kiến thức cơ bản về lý luận văn học, phân biệt với lịch sử, phê bình văn học, nhấn mạnh vai trò nền tảng.

Quyết định số 404/QĐ-BGDĐT ban hành kèm theo Kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật của ngành Giáo dục năm 2026. Quyết định này quy định các cá nhân và đơn vị chịu trách nhiệm thi hành gồm: Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Pháp chế, Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ, Giám đốc các sở GD&ĐT, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng sư phạm.

Đề cương Lí luận văn học - Tiến trình văn học bao gồm 6 câu hỏi về các nội dung như: so sánh chủ nghĩa cổ điển, lãng mạn qua các tác phẩm "Nhà thờ Đức Bà Paris", "Lơxit"; phân tích nhân vật, làm rõ đặc điểm.

Nghị định khuyến khích phát triển văn học: hỗ trợ sáng tác, tổ chức trại viết, giải thưởng, quảng bá tác phẩm trong và ngoài nước.

Quyết định về việc gia hạn thời gian thực hiện Chương trình “Nghiên cứu, tổng hợp, công bố các tác phẩm văn học vì sự nghiệp cách mạng của Đảng, tiến tới kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và 100 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam trên nền tảng cách mạngcông nghiệp lần thứ tư” (Chương trình).